小学数学数形结合教学对学生自主学习的培养初探

作者：叶小玲

来源：课程教育研究, 2018, (16): 123-124.

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小学数学教师应在素质教育理念与创新教育理念的正确引导下,不断更新自身的教学思想,不断调整课堂的教学方向,利用数形结合教学方式,强化培养学生的自主学习能力,帮助学生养成端正的学习态度和良好的探究习惯,学生掌握到更多的基础技能,构建完善的认知体系,为深层数学知识的系统性探究打下扎实基础,这对于小学生身心的健康成长、综合素质与综合能力的双向发展而言至关重要。渗透数形结合思想,启发自主学习意识,有赖于教师们的努力探索与研究。本文简要总结出几点数形结合教学中学生自主学习能力的培养策略。