谈“导学案教学法”在高中英语教学中的有效应用

作者：王爱洪

来源：新课程导学, 2019, (23): 94.

• 导学案教学法
• 高中英语
• 教学实践

在国家深入推行新课改的背景下,提高高中英语课堂教学的有效性成为一个重要课题。导学案的出现是新课改的产物,是提高英语课堂教学有效性的保障,它以学生为主题,教师为主导,改变以往以教师为中心的灌输式教学模式,将教案转化为导学案,让学生按照学案进行探索学习,以促进学生能够自主发展。本文就以高中英语教学为例,结合教学实际案例谈谈导学案在高中英语教学中的应用方法,以供参考。