摘要

幼儿园数学活动具有特殊的育人价值,有助于促进幼儿智力的发展。文章基于《3~6岁儿童学习与发展指南》对幼儿园数学活动的明确要求,指出幼儿园数学活动开展的深刻价值,探究幼儿园数学活动的有效开展策略。