高职高专英语教学一直面临着许多挑战,由于学生基础差,英语水平普遍偏低,高职高专英语又有其难度水平的要求,教学中会在听说读写方面遇到不同的难题。本文从英语阅读教学的角度,探讨利用韩礼德的语域理论指导高职高专英语阅读教学,使其可以更好的达到教学目标。
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