摘要

《国家通用盲文方案》自2018年发布实施以来,面向全国推广,推动了汉语盲文规范化的进程。在国家通用盲文推广教学过程中,发现关于盲文符形记忆、方案规则理解、新旧方案衔接等方面存在的教学问题与难点,经过针对性分析,提出应对策略。