摘要

<正>语言是有温度的,在以学习语言文字为主体的语文教学中渗透情感教育,是语文教学的应有之义。教材是实施语文教学的重要载体,所以情感教育要依托教材。挖掘教材的情感因素。被选入中学语文教材的作品大多是情文并茂的精品。在语文教学中,教师要充分挖掘并利用这些情感因素,让学生在教材情境中产生自己的主观体验,进而培养学生的良好品质和高尚情操。