基于“双高”深化产教融合的实践教学质量评价指标体系构建

作者：杨剑

来源：内江科技, 2023, 44(02): 140-142.

<正>以“双高计划”为依托，深化产教融合为抓手，从校内指导教师评学、企业师傅评学、学生评教、学生评企业师傅、实践教学组织管理、实践教学基地运行六个维度构建“六维一体”实践教学质量评价指标体系，全方面多维度高质量检验实践教学效果，确保实践教学质量，为深化实践教学改革提供重要依据。

• 单位
  河南交通职业技术学院