新课改对初中化学实验教学目标进一步做了明确,就是指导学生通过运用实验、观察、调查等方法去主动探寻化学知识信息,在实验中培养初中学生在化学学习上的探究能力,掌握化学知识学习的新方法和技能。然而当前在很多地方初中化学实验教学中,还存在一些问题,制约着化学实验教学质量的提高。基于此,本文主要围绕初中化学实验教学方法的创新,进行了研究论述。
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