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摘要
<正>在幼儿园教育阶段,儿童语言是一门重要而独立的学科。在针对儿童开展语言教育的过程中,需要抓住关键期,采取恰当的方式,引导儿童快速发展语言。可以说,幼儿园教育阶段,是语言发展的重要阶段,教师应该清楚地意识到这一点,并且掌握有效的引导与教育方式,帮助儿童养成良好的发音和用语习惯。在本篇文章中,笔者基于幼儿园儿童语言教育现状,分析了其中存在的几点常见问题,并且提出了相应的改进策略。语言作为日常交流中必不可少的一项工具,能够帮助人们进行准确的情感表达和问题描述。良好的儿童语言教育,对于儿童各方面的成长非常有利。相关调查结果表明:幼儿
