基于学生个体差异的小学班级差异化管理实践研究

作者：韩惠玲

来源：当代旅游, 2019, (07): 42.

• 学生
• 个体差异
• 小学班级
• 差异化管理

在当前的小学班级管理中,教师必须注重学生在学习与生活当中所体现出个体的差异性,而基于学生个体差异来开展差异化教学管理,能够依据学生的实际情况,来采用有针对性、实效性的教学管理,从而有效地提升小学班级的管理水平。