基于“乐学”教育理念的成人教育课堂教学改革

作者：黄晓赟

来源：职教通讯, 2020, (05): 64-69.

• “乐学”教育理念
• 成人教育
• 课堂教学改革

成人教育教学改革是促进成人教育可持续发展的重要途径,而"乐学"教育理念能使课堂教学充满生命活力,形成教师乐教、学生乐学的良好教学状态。基于乐学教育理念,针对成人教育课堂教学中存在的问题,探索成人教育课堂教学改革的策略,有利于推进成人教育可持续发展,更好地发挥成人教育在高素质人才培养中的作用。

• 单位
  教育科学学院; 江苏理工学院; 南京师范大学