基于史料实证素养的中学历史单元教学设计——以“资本主义制度的初步确立”单元设计为例

作者：王伟

来源：Jiangsu Education Journal, 2022, (91): 54-56.

• 史料实证
• 历史单元教学
• 学科素养

历史教学要让学生养成良好的“史料实证”意识，需要教师在中学历史单元教学设计中，有意识地培养学生鉴别收集、整理归纳以及正确运用史料的能力和自然融入“史料”实证的内涵。这既是学习和认识历史的重要途径，也是理解和掌握历史的核心问题。