在当前阶段，高职院校毕业生的就业压力越来越大情况下，学生职业核心能力越来越受到重视。高职院校是培养职业型人才非常重要的基地，在对学生职业核心能力培养方面发挥着相当重要的作用。而学生在校期间进行的实验以及实践对他们日后职业核心能力的提高具有十分重要的作用。因此，本文对职业核心能力下的高职专业实验室建设进行研究，以期能够为这一方面的工作提供更多的依据。
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