“互联网+微电影”教学在高校思政课中的实践研究

作者：雷丹

来源：新闻研究导刊, 2019, 10(20): 236.

• 互联网
• 微电影
• 高校
• 思想政治理论课
• 实践

"互联网+微电影"教学模式作为一种现代化教学模式,凭借高效性、便捷性、实用性的应用特点,在高校思想政治理论课中得到了有效的应用,从而最大限度地提高了高校的整体教学质量和效率。本文首先从深入贯彻思想政治教学的知行统一、符合大学生认知心理、有机结合课内外教学实践3个方面入手,分析高校思想政治理论课应用"互联网+微电影"的教学价值;其次,从明确微电影主旨和主题,动员学生开展相关培训,确定主题、组员分配、修改,鉴赏和推广4个方面入手,研究"互联网+微电影"在高校思想政治理论课中的实践策略;最后总结该教学模式的应用给高校思想政治理论课的教学质量带来的积极影响,希望通过此次研究,可以为高校思政教师的教学工作提供有效的参考。

• 单位
  贵阳学院