本研究对2004—2023年国内外外语教材编写研究领域的291篇中英文核心期刊论文进行梳理。结果发现,相关研究主题包括教材编写理论与原则、教材编写发展与现状分析、教材编写具体实践、教材评介、教材内容分析和教材编写过程等方面,国内外研究主题具有一定互补性;相关研究运用了案例分析、内容分析、访谈等方法;国内思辨研究较多,实证研究相对较少,而国外研究以实证研究为主。未来研究应加强理论构建与运用,聚焦教材编写过程,注重教材编写的价值导向,推动立体化智慧教材开发。
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