摘要

<正>随着信息技术的发展,交互式电子白板技术强化了课堂互动,随着职业教育的迅速发展,高职院校生源结构也逐渐多元化,本文通过研究交互式电子白板的特点及课堂互动现状,通过分析生源结构,试图找出在生源结构日趋多样化的新形势下,交互式电子白板介入课堂教学后如何更好地促进课堂有效互动的教学策略。随着信息技术的发展,传统的教学模式已向多元化教学的方式转变,教学媒体也逐渐走向智能化。由电子感应白板和其操作系统组成的交互式电子白板具有黑板、投影设备无

  • 单位
    南京交通职业技术学院