近年来，我国教育教学事业进步极快，特别是基础教育阶段的音乐课程，老师在课堂教学中运用独具匠心的教学模式，缓解了学生学习的压力，提升了课堂教学效率，从而实现课堂教学目标。不过有的学校在教学中忽略了音乐的德育工作，由此影响了学生的持续性发展，对学生的生理、心理发展和进步非常不利。面对这种情况，就需学校和老师对教育教学工作做出调整，在课堂教学时结合音乐和品德教育，实现学生的全方位发展。故而，文章重点探讨在音乐课堂教学中如何结合品德教育。
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