在教学过程中培养学生的语言技能是英语教学的真正目的，即“学”不是关键，关键是学生要能够将知识应用到实际生活中。对于五年级学生来说，课外活动的形式能够帮助其更快进入英语语境，产生主动学习的兴趣，将课外活动与课堂教学相结合，是行之有效的英语教学策略。本文以五年级学生为主要观察对象，对课外活动促进小学生英语学习兴趣的策略问题进行探讨，力求贯彻落实寓教于乐。
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