本文从高等职业院校思想政治教育体验式改革入手,研究"学生-教师-学校"三位一体的体验式教学保障性策略,积极建立学生自我导向学习体系,坚持在乐学中延续学习兴趣,引导学生以体验为特征架构可持续发展生涯,搭设开放式发展平台,避免花盆效应,保障职业教育体验式改革成效。
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