摘要

文章首先针对学生评教进行了样本选择和变量设计,然后基于学生评教数据进行了学生评教分数对教师教学投入的影响、学生评教指标体系对教师教学投入的影响两个方面的实证分析,然后探讨了学生评教存在的问题,并提出了建议。