基于5E教学模式促进学生深度学习的策略研究——以初中人工智能学科教学为例

作者：彭蓉霞

来源：中小学电教, 2022, (02): 55-57.

• 5E教学模式
• 深度学习
• 人工智能学科

5E教学模式强调学生的自主构建，将教学过程划分为吸引、探究、解释、拓展、评价五个阶段。本文立足初中人工智能学科教学实践，分析5E教学模式促进学生深度学习的研究背景、概述深度学习与5E教学法，阐述和归纳与之匹配的五种促进学生深度学习的策略路径，具体包括：吸引阶段，创设问题情境；探究阶段，巧设问题驱动；解释阶段，开展组间交流；拓展阶段，延伸问题情境；评价阶段，持续多元评价，以期为一线教学实践者提供人工智能学科发展的理论支持和智能参考。