巧用多媒体夯实学生主体地位

作者：陈小霞

来源：甘肃教育, 2019, (14): 154.

• 数学教学
• 多媒体
• 学生
• 主体地位

<正>在信息化社会,多媒体已广泛应用到教育教学当中。学会使用信息技术手段搜集、处理、交流信息,已经成为教师和学生获取知识必备的一项技能。多媒体教学形式突出了学生主体,突破了"老师讲,学生听"的教学模式,夯实了"学生是学习的主人"这一主体地位。