合作学习模式是符合新课程理念的一种先进教学模式。在初中数学教学中运用合作学习模式具有突出价值，不仅可以实现多边互助，而且可以落实因材施教，并且还可以发展综合素养。因此，教师要做好合作学习模式与数学教学的融合设计。基于此，教师可以从优化分组机制、指导合作探究、加强互动交流、实施多元评价四个方面着手实践，保障合作学习模式在初中数学教学中的实施效果。
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