平板电脑在高中生物学课堂教学中的应用探索——以“DNA的复制”为例

作者：李媚琳; 张松^*; 李跃文; 魏穗华

来源：生物学通报, 2018, 53(09): 37-40.

• 平板电脑
• 互动教学
• 生物学教学

以"DNA的复制"教学为例,阐述如何利用平板电脑中的多媒体资源、实时互动、在线测验等功能,辅助生物学课堂教学,有效增加师生间的互动,及时获得教学反馈,并激发学生的学习兴趣;提出了应用平板电脑进行教学活动的建议。

• 单位
  华南师范大学