班级管理工作是班主任工作中的重要一环,中职学生内心敏感脆弱,不愿表达真实想法,给班主任班级管理工作带来了困难。教师可通过微表情快速捕捉学生内心真实的想法,准确地了解事情真相,更有效地解决学生学习与生活中的各种问题,提高班级管理效率,打造优秀班集体。
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