巧设问题情境培养低年级学生的数学兴趣

作者：邹欢

来源：当代家庭教育, 2020, (02): 150.

• 问题情境
• 实施方法
• 效果

所谓"问题情境",就是要把学生置于一个要研究的新的未知的气氛中,学生已有的知识经验与思维方法一时不能接受新知,从而产生一种力求问题而又不能的心理状态,使学生在提出问题、思考问题、解决问题的过程中主动参与新知的学习。