随着素质教育理念在新课程改革时期的不断深化，合作学习模式越来越受到重视，音乐课程在小学阶段的地位也愈来愈高。因此，在时代快速发展的背景下，小学音乐教师要了解教育教学改革时期受高度重视的“生本”理念，以学生为本，思考在课堂之上应用合作学习模式的有效策略，以促进学生积极参与学习活动。另外，教师还要助力学生以主观意愿获取音乐知识与技能，使学生的音乐核心素养得以发展，使小学音乐课堂得以精彩绽放。
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