随着素质教育理念在新课程改革时期的不断深化,合作学习模式越来越受到重视,音乐课程在小学阶段的地位也愈来愈高。因此,在时代快速发展的背景下,小学音乐教师要了解教育教学改革时期受高度重视的“生本”理念,以学生为本,思考在课堂之上应用合作学习模式的有效策略,以促进学生积极参与学习活动。另外,教师还要助力学生以主观意愿获取音乐知识与技能,使学生的音乐核心素养得以发展,使小学音乐课堂得以精彩绽放。