问之思——物理课堂教学中如何提出有效问题的几点思考

作者：宋宏梅

来源：华夏教师, 2019, (06): 55.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.06.043

• 有效问题
• 问题情境
• 逻辑性
• 开放性

随着社会的发展,科学探究成为了物理教学的主要方式和学生学习的目标,而所有的探究活动都是围绕问题展开的,有了明确的问题,才能明确探究的目的和任务。为了更好地完成教学目的和任务,在物理课堂教学中如何提出有效问题,也是当前教学研究的主要方向之一。