为了充分贯彻落实我国对于高等教育思想政治教学工作改革的要求,构建全方位、全过程、深融合的协同育人新机制,开放教育高校紧紧围绕全面提高人才培养能力的核心点,对学生学习成效和教师育人能力提出更高要求。本文结合开放教育工科类课程思想政治教学改革和创新的实践经验,应用OBE教育理念对建筑构造课程思政教学设计进行了优化,以期为工科类课程思政工作的开展提供思路和参考。
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