在现今大力推行双创教育的背景下,我们需要重新审视高职会展专业的课程构建。本文以《会展项目开发》这门课程为例,以更好地践行双创教育为目标,从教学目标、知识结构、教学方式、教学团队、考核评价等方面出发,梳理并探讨了课程改革在"双创化"进程中的必要举措。
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