混合教学模式在中职基础会计教学中的应用

作者：刘芳

来源：财会学习, 2021, (31): 160-161.

• 线上线下
• 混合教学模式
• 中职
• 基础会计教学

本文以中职《基础会计》课程为例,探究线上线下混合教学模式的可行性和构建。将传统的课堂教学模式进行改革,始终坚持"学生为主体,教师为主导"的教学理念,将利用网络的线上教学和传统的线下教学进行有机的融合,颠覆了传统的教学模式的局限,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,提高中职会计专业的教学效果。