摘要

基于新课标对学业水平考试的命题要求,结合典型案例,剖析2022年6月浙江省化学选考试题,以化学学科核心素养为导向,准确把握“素养”“情境”“问题”“知识”四个要素在命题中的定位与相互联系,凸显学科育人价值,关注知识的迁移与运用,突出关键能力的测评。针对基于核心素养评价的化学选考,提出了若干高三复习的教学建议。