在学科教学中实施创客教育的策略

作者：马少军

来源：学周刊, 2018, (01): 126-127.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.01.078

• 学科教学
• 创客教育
• 策略

创客教育以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质成为了培养创新型人才、提高国民综合素养的新抓手。结合学校课程,在学科教学中融入创客教育的理念,通过跨学科协作的方法和途径对传统课堂进行改造,开展创新性学习,帮助和引导学生从"创客"种子的萌芽开始,为培养未来的创新人才打下坚实的基础。