大概念导向下的初中科学单元整体教学设计探究

作者：杨瑞芳; 彭海华

来源：名师在线, 2023, (33): 65-67.

• 初中科学
• 大概念
• 单元整体教学设计

大概念导向下的单元整体教学是一种备受关注的教学方式。教师应把握日常教学时机，探索大概念导向下的初中科学单元整体教学设计策略。大概念导向下的初中科学单元整体教学设计流程为：确立大概念—建立知识体系—分析学生学情—提炼关键问题—设定学习目标—确定教学策略—明晰教学评价。文章以此设计模式为立足点，在界定相关概念的基础上，结合具体的教学内容详细介绍了设计策略。