品德与社会是一门综合性课程,这门课程要求教师打破课堂教学中长期形成的"以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心"的固有模式,构建"以学生为中心"的新课堂教学模式。但在实际教学中,教师设计的一些活动往往忽视了学生的生活实际,教学内容没有贴近学生的生活。针对这一现状,文章作者对典型课例进行分析,以更好地寻找对策,使学生在真切的活动中直接体验,促进学生品德的内化。
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