激发情趣 快乐写作——从写作心理谈中学生写作

作者：梁晓东

来源：科普童话, 2019, (47): 67.

<正>中学生在面对写作训练时多有"谈文色变"的情况,不愿写、不会写也是学生抗拒写作时常用的说辞。然而,写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。中学生面对写作畏难情绪重,教师在写作教学过程中应激发学生的写作情趣,转变学生写作思维定式,由内心抗拒到主动抒发,从而达到快乐写作的状态。如何改变学生在心理上对写作的抗拒,应当是语文