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摘要
<正>新课改的大环境下,小学英语教学受到高度重视,口语教学的有效性的策略的探讨,也成为一线教师不容忽视的问题。但是,传统的填鸭式教学,重知识、轻能力,致使多数学生对于英语的学习,只能是"纸上谈兵"。而英语是一门语言,语言的学习在于交际和运用,英语学科的特点也是交际性、实践性。为此,哑巴英语的存在,让英语教学黯然失色,也失去了意义。为此,英语教学中,教师应改变传统的教学模式,重视说的教学的研究,激发学生说的兴趣,提高说的能力,也让学生说英语、用英语成为习惯。小学英语教学中,如何提高口语训练的有效性,是本文要探讨的论题,笔者
