摘要

教育部考试中心于2019年12月推出的《考试蓝皮书:中国高考报告(2020)》指出,批判性思维将成为本轮高考命题改革的主攻方向之一。批判性思维包括技能与品质两部分。历史高考命题对批判性思维技能与品质的考查融入于学科知识、学科关键能力之中,突出了对创新型人才的选拔,同时达到了以考促教、以考促改的目的。高中历史教学必须围绕批判性思维培养进行相应调整,采取进一步完善的应对策略。