无论在课堂学习中还是在解决日常生活中的问题时，学生的思维能力都非常重要。而思维能力与学生对知识内容的理解有关，越是深入的理解训练，对学生思维能力的锻炼效果就越强。具体到小学语文教学，阅读是培养学生理解能力即思维能力的最佳途径。教师应通过阅读推动学生阅读思维的发展并帮助他们更广泛地应用这种思维能力。本文从小学语文阅读教学现存问题及小学生阅读思维培养策略两个主要方面展开讨论。
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