<正>人非圣贤孰能无过,学生也是如此。在学习中,出现错误,做错题是小学生数学学习中常见的问题,也是数学教师感到困惑、棘手的问题。那么,如何预防和纠正学生作业的错误呢?以我校四年级(1)班为例,罗列部分典型错例加以分析,寻找原因,有助于教师改进教学,促使学生提高分析问题和解决问题的能力。错例组一错题例:1.读出下列各数。30600900错误一:读作:三百零六万零九百错误二:读作:三千零六十万九百分析原因:学生在接触了万以上亿
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