初中阶段的古诗词中有着深刻的内涵,辞藻深奥且富有真情实感,相较于其他学科来说不易理解,容易让学生产生反感的心理,若是课程无聊则会加剧学生不愿学习的逆反心理,久而久之,他们对语文古诗词的学习就会逐渐失去兴趣,使课堂的教学效果受到消极的影响,学生的学习效率也大打折扣。因此,要学会利用高效的教学手段与教学方式,创造良好的教学氛围,提高学生的学习兴趣。
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