新课改背景下的数学教学教研团队建构与深化

作者：肖国胜

来源：太原城市职业技术学院学报, 2020, (07): 79-81.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2020.0474

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随着课改的不断深入,数学教研活动的有效性,现已成为目前教学的一个重要课题。首先建立数学教研团队,需要仔细研读义务教育的《数学课程目标》以及教材和教师参考用书,完善学科知识,掌握教学理论及研究方法,落实教学要求,实现数学教研活动目的。