OBE理念下关于高职院校“金课”建设思路的探讨——以《移动商务前端设计》课程为例

作者：周丹

来源：现代营销(上旬刊), 2020, (01): 243.

DOI：10.19921/j.cnki.1009-2994.2020.01.202

• 高职院校
• 金课
• OBE

在国家首次提出"金课"概念,愈加重视高校课程建设的背景下,本文在对"金课"、OBE理念进行阐释的基础上,探讨了高职院校"金课"建设的思路,提出了课程目标定位、课程内容设计、教学方法匹配、评价体系构建四个阶段的建设路径。

• 单位
  陕西职业技术学院