用好“这一篇”范文

作者：张开泉

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2020, (02): 94-96.

• 习作指导
• 契机
• 范文

抓住学生装饰黑板这一契机,让其写一篇习作,并将"这一篇"作为范文,开展习作指导。具体的教学步骤是:让学生用一个事例来证明自己的特长,引出范文;学生研读习作,讨论范文;小作者交流创作心得,反思范文;教师站在高位"画龙点睛",总结范文。

• 单位
  南京师范大学