摘要

<正>初中物理是以动手操作实践为基础的学科,实验教学给学生以直观的物理情景状态,使得学生在实际操作中观察到实验得到的结论和物理知识的原理。通过这种实践操作和思考模式,由现象到本质,学会会从直观场景到达理性的思考。所以,初中物理实验教学是培养创新思维能力的关键之处。随着课程改革的深入,培养学生探究性学习能力是踏上学习的深层次意义。