自主游戏是幼儿教育的重要方式之一,有形式多样、易于接受、寓教于乐等特点,在游戏中,幼儿可以充分发挥想象力和主动性,有利于幼儿的身心健康协调发展。自主游戏的过程需要有效的师幼互动,高效、和谐、适当的师幼互动能够激发幼儿的积极性,保证教学质量,同时也能促进教师的不断成长。但是经过了解,自主游戏中的师幼互动还是存在很多问题的。本文针对目前自主游戏活动中师幼互动存在的问题,进行调查和分析,并根据实际情况提出有效的解决策略。
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