高素质的艺术教育应该坚持在美育视角下,引导学生将思想道德建设与艺术专业知识融合,从而培养学生良好的道德品质与较高的人文素养。探究美育视角下课程思政与艺术教育融合发展的现状,探析二者的融合方向,分析了二者融合的必要性与可行性,最后得出美育视角下课程思政与艺术教育融合的实践策略,以期在科学的理论指导下,促进课程思政与艺术教育更好地融合发展。
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