不忘初心,方得始终——扎实有效地上好低年级识字课

作者：袁超

来源：课外语文, 2018, (30): 71.

• 低年级语文
• 识字教学

低年级的识字量大,当下识字课的上法丰富多样,拓展延伸层出不穷。到底怎样的方式才能帮助学生扎实牢固地掌握所学生字?结合教学实践,浅谈一些体会:让识字课回到识字课本身,适当延展,巩固识字;充分调动学生的感官,提高其听说读写能力,在大语文观的指导下,扎实上好识字课。