小班额下的高效课堂

作者：南克顺

来源：新课程, 2019, (07): 233.

• 农村学校
• 小班额
• 高效课堂
• 课堂环节

班级学生人数少,课堂气氛活跃不起来,直接影响着本节课的学习效果,要使课堂教学高效化,必须让学生带着问题提前预习,在课堂上要让学生明白这节课的学习任务,带着任务去学习;在学习的过程中要相互协作、探究,共同去学习,并对学习的结果进行展示,强化课堂训练,力争当堂完成学习任务,达到课堂教学的最高效化。