科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
思维品质的发展以语言能力为基础，又推动语言能力的发展。批判性思维作为衡量思维品质的一项重要指标，对学生的语言能力产生很大影响。本文旨在明确培养批判性思维的意义和可行性基础上，探索在阅读教学中将批判性思维培养融入语言学习的策略：逻辑先行，有理有据，引导学生大胆提出批判性的问题，通过逻辑推理解决问题；理性思考，判断观点，基于深入的文本分析，引导学生探究文本深层的隐含意义及文本信息间的逻辑关联，在理性分析文本信息后，有理有据地发表观点；语言运用，发展思维，在文本主题相关的情境中，对不同的文化形成审慎的包容。
-
单位教育学院
